新生党员培养模式探索——“党员联络活动”
开展“党员联络活动”，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的需要。当代社会是观念多元、利益多样的现实社会，市场运行规则使社会道德价值更趋向于现实化、物质化、契约化，社会人际关系环境也正在发生变迁，这些都给大学生的世界观和价值观的选择带来困惑，加强对大学生党员的引导、培养和教育，显得非常必要。
为了充分发挥我校区教工党员的教书育人、管理育人及党组织的核心辐射和党员的先锋模范作用，增强对学生的人文关怀，培养大一学生热爱学校，适应新的环境，进一步推进上庄校区的党建工作再上台阶。经校区党总支研究决定，在08级开展“党员联络活动”，即教工党员联络学生党员，学生党员联络积极分子和部分申请入党同学。
经校区党总支研究决定，在08级开展“党员联络活动”，即教工党员联络学生党员，学生党员联络积极分子和部分申请入党同学。
“党员联络活动”涉及教工党员17名，学生党员134名，积极分子90名和申请入党同学178名。每位教工党员联系7至9名学生党员，每位学生党员联系两名积极分子或申请入党同学。
创新点：教工党员联系学生党员，学生党员联系积极分子；学生党员既是被联系者，又要以联系者的身份联系积极分子。学生党员一方面通过与教工党员互动，提高党员意识，在学生中发挥先锋模范作用；另一方面通过与积极分子互助学习，提高党员觉悟，为党组织培养优秀青年。学生党员受到双向培养。
开展过程：首先，广泛宣传“党员联络活动”，取得大家的支持和理解，保证活动顺利进行。通过征求教工党员意见、召开教工支部大会、与学生党支部书记座谈、培训学生支部组织委员和宣传委员、召开“党员联络活动”宣讲大会，努力使各位参与者理解、了解该活动的意义、目标及实施过程。
其次，制作与活动相关文书，使大家明确“我该在活动中做什么？怎样去做？”。制作教工党员联络学生党员、学生党员联系积极分子记录表，被联络者记下学习讨论的心得体会，教工党员和学生党员作为联络者，针对心得体会写出评语，达到师生互动、互助和互学的效果。
最后，内容要求以学习党章、党的十七大报告为主，可对当前重大时事问题（如抗震救灾呈现的民族精神、奥运精神、金融危机及危机中政府救市等）进行讨论。双方约定谈话主题，时间（一般在周三下午），保证学习时人人都能就准备的主题发表自己的观点。
效果：从联络活动记录表上，看到学生党员宗旨意识在提高，从空话、高调转变为实实在在的行为意识，要从小事做起，从身边的事做起，切实发挥学生党员的示范作用；党员对积极分子肯定和鼓励的评语，反映出他们思想在进一步成熟，自我管理能力在进一步加强，联系群众关心群众的意识在进一步提高；积极分子从中感觉到组织对他们的关注，关怀，积极向党组织靠拢。通过本次活动，有15名积极分子坚信共产党的领导，思想成熟，拟发展成为中共预备党员。
在参与者中就活动必要性、收获程度、工作态度、存在的困难等进行问卷调查。调查结果显示，95.46%的参与者认为开展该项活动很有必要或有必要；87.17%的参与者认为在与被联络人联络的活动中很有收获或有收获；99%教师和同学认为自己和对方的态度很认真或比较认真；联络双方均认为找到一致时间比较困难。
“党员联络活动”是一项具有校区鲜明特色的师生互动、生生互助学习活动，较快较好地提高校区学生党员、积极分子以及申请入党同学对我党的认识和了解，促进学生党员的进步、成长，培养优秀青年学生。在08级学生中开展“党员联络活动”，经过大家的共同努力，赢得大家的共识，取得了良好效果。
